Aprender historia machacando botones: cuando el profesor es un videojuego
Crece el número de aventuras digitales que transmiten lecciones sobre el pasado a través de su narrativa o su ambientación
A los 17 años, Diego Rodríguez-Ponga soñó por primera vez con hacer un videojuego sobre la conquista de México. Quince años después, el título está a punto de ver la luz: Plus Ultra: Legado, que relata el choque entre los exploradores españoles y los mesoamericanos hace cinco siglos. Aunque la historia de la obra es inventada (el protagonista, Don Juan, es un explorador español que llega a la Veracruz de la conquista para detener a Hernán Cortés, a quien la Corona ve como un traidor), exprime las posibilidades contextuales para explicar la conquista mexicana, las luchas entre aztecas y mexicas, o la importancia de figuras menos conocidas que Cortés o Moctezuma pero igual de importantes, como el afroespañol Juan Garrido, o la soldada María de Estrada. “Hay videojuegos que enseñan mucho. Que a mí mismo me enseñaron mucho cuando era estudiante, además de reforzar mi amor por la historia”, señala el profesor Alejandro Rodríguez de la Peña, catedrático de Historia Medieval en la Universidad CEU San Pablo y escritor. Entretenimiento digital aparte, el lanzamiento de Legado ejemplifica una de las ramas con más potencial de este tipo de ocio: difundir lecciones históricas a través de la recreación del pasado.
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